Artigos EJA

Universidade Federal da Paraíba

Centro de Educação

Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia

Período: 2010.1

Educação e Diversidade Cultural

Professora: Maria Eulina Pessoa de Carvalho

Pesquisa feita na Escola Municipal de Ensino fundamental Lions Tambaú.

Tema: "A discriminação entre Idade e Geração".

Existe discriminação entre os diversos grupos da E. J. A?

Artigos:

EJA: uma educação possível ou mera utopia?

Autoras: Selva Paraguassu Lopes (Graduada em Pedagogia e Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Internacional de Lisboa, Profª da Faculdade Santa Terezinha e Faculdade Michelangelo) e Luzia Silva Sousa (Pedagoga).

Segundo Selva e Luzia: “A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que têm cultura própria. É preciso que a sociedade compreenda que alunos de EJA vivenciam problemas como preconceito, vergonha, discriminação, críticas dentre tantos outros. E que tais questões são vivenciadas tanto no cotidiano familiar como na vida em comunidade. Mister se faz evidenciar que a EJA é uma educação possível e capaz de mudar significativamente a vida de uma pessoa, permitindo-lhe reescrever sua história de vida”.

“Ética e Responsabilidade Social no Ensino Fundamental”

Qual o Papel da Escola na Formação de Valores Humanos?

Autoras: Patrícia N.Bauer e Tana Bassi. Chamou-nos a atenção em seu artigo o seguinte: “Embora ninguém discorde de que o Ensino Fundamental é a base para uma Educação Integrada a todos os aspectos do desenvolvimento do indivíduo, sabe-se que a qualidade desse ensino muitas vezes é inadequada. A principal causa para isso é, sem dúvida, o fato de que os investimentos em Educação são insuficientes, o que significa, na prática, que uma maior vontade política dos governos torna-se necessária, assim como mudanças nas políticas públicas. Todavia, não há governo que provoque uma mudança sem o envolvimento da comunidade. Não podemos esquecer da contribuição das organizações não-governamentais e das empresas no desenvolvimento de projetos para a construção da cidadania”.

Educação de Jovens e Adultos: continuar... e aprender por toda a vida.

Autora: Jane Paiva (Professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ).

Afirma em seu artigo que: “Desigualdade e exclusão na realidade brasileira e perspectiva de instituição de direitos definem a realidade da EJA, exigindo que o foco em processos educativos esteja na diversidade de sujeitos”.

Referências

LOPES, Selva Paraguassu; SOUSA, Luiza Silva. EJA: uma educação possível ou mera utopia? Cereja, São Paulo, 20 mar. 2005. Disponível em: <http://www.cereja.org.br /pdf/revista _v/Revis ta_SelvaP Lopes.pdf>. Acesso em: 23 jun. 2010.

BAUER, Patrícia N., BASSI, Tana. “Ética e Responsabilidade Social no Ensino Fundamental”. Qual o Papel da Escola na Formação de Valores Humanos? Revista IntegrAção. São Paulo : CETS, FGV – EAESP, n. 63, jun. 2006. Disponível em:<http://integracao.fgvsp.br/ano9/06/opiniao.htm>. Acesso em: 23 jun. 2010.

PAIVA, Jane. Educação de jovens e adultos: continuar... e aprender por toda a vida. In: TV Escola, Salto para o Futuro. Boletim, 20 a 29 set. 2004. Disponível em:< http://www.tvebrasil.com.br/ salto/ boletins2004/eja/index.htm>. Acesso em: 23 jun. 2010.

Grupo: Allane de Farias Lima, Evanuza Batista, Giácomo Galdino e Lygia Andrade.