FILME: ENTRE OS MUROS DA ESCOLA
Filme francês, de François Bégaudeau, com direção de Laurent Cantet e produção de Caroline Benjo, Carole Scotta, Barbara Letellier e Simon Arnal.
O filme trata de uma escola francesa da periferia de Paris, onde os professores com as melhores das intenções tentam manter os alunos estimulados e ao mesmo tempo transmitir uma educação de qualidade. Mesmo com todo empenho, os professores não conseguem estimular os alunos, devido a falta de educação e o descaso deles com a aprendizagem, com diversos problemas pessoais e familiares, indisciplinados e agressivos, sem atenção, outros hiperativos. Devido todos esses problemas, os professores não conseguem um consenso para uso das metodologias de ensino, práticas de advertências e nem a valorização do estudante, nada que era feito, servia como estímulo aos estudantes, na sala de aula existia um total desencontro entre alunos e professores e o choque entre diferentes culturas, religiões, raças, etnias, situação social e o difícil comportamento dos alunos, leva por água abaixo, todo e qualquer entusiasmo dos professores.
Filme francês, de François Bégaudeau, com direção de Laurent Cantet e produção de Caroline Benjo, Carole Scotta, Barbara Letellier e Simon Arnal.
O filme trata de uma escola francesa da periferia de Paris, onde os professores com as melhores das intenções tentam manter os alunos estimulados e ao mesmo tempo transmitir uma educação de qualidade. Mesmo com todo empenho, os professores não conseguem estimular os alunos, devido a falta de educação e o descaso deles com a aprendizagem, com diversos problemas pessoais e familiares, indisciplinados e agressivos, sem atenção, outros hiperativos. Devido todos esses problemas, os professores não conseguem um consenso para uso das metodologias de ensino, práticas de advertências e nem a valorização do estudante, nada que era feito, servia como estímulo aos estudantes, na sala de aula existia um total desencontro entre alunos e professores e o choque entre diferentes culturas, religiões, raças, etnias, situação social e o difícil comportamento dos alunos, leva por água abaixo, todo e qualquer entusiasmo dos professores.
No final do ano, o professor pergunta aos alunos, um a um, o que aprenderam durante o ano. Cada um da um exemplo, só que fica claro que nada aprenderam. Ele fica surpreendido com a resposta de uma aluna, que era muito mal comportada, quando a mesma diz que os livros da escola são todos inúteis e que preferia escolher suas leituras por conta própria. Então ele pergunta qual livro ela escolheu e gostou, ela responde que foi um livro de sua irmã intitulado A Republica de Platão, ele indaga sobre a leitura e ela responde a todas as indagações e para ele esse é um sinal de que nem tudo está perdido.
Para quem pretende ser professor, este filme é muito aconselhável, é por essas e outras experiências que irão passar, pois na França, no Brasil ou em qualquer outro país, existe e vai existir sempre, periferia, pobreza, diversidade de raças, religião, etnias, classes sociais, etc. E como diversidade cultural, nos ensina bastante. O Filme é muito bom, só que é legendado.
Maria do Rozário Fonseca Azevedo
Para quem pretende ser professor, este filme é muito aconselhável, é por essas e outras experiências que irão passar, pois na França, no Brasil ou em qualquer outro país, existe e vai existir sempre, periferia, pobreza, diversidade de raças, religião, etnias, classes sociais, etc. E como diversidade cultural, nos ensina bastante. O Filme é muito bom, só que é legendado.
Maria do Rozário Fonseca Azevedo
Eu adoro esse filme. Assisti-o depois que voltei de Paris o ano passado, onde havia visitado uma escola de subúrbio, multi-étnica, só que de crianças mais jovens (tipo primário), bem diferente dessa do filme.
ResponderExcluirO filme é muito rico e acho que valeria a pena discuti-lo com a turma, desde que todas/os o assistam. Fico feliz que você o tenha trazido este filme.
Agora proponho que você reflita sobre algo que escreveu:
"os professores não conseguem estimular os alunos, devido a falta de educação e o descaso deles com a aprendizagem, com diversos problemas pessoais e familiares, indisciplinados e agressivos, sem atenção, outros hiperativos."
- falta de educação
- descaso com a aprendizagem
Educação é algo que alguns têm e outros não, ou todos têm algum tipo de educação?
Ninguém quer aprender nada, ou as pessoas valorizam algumas aprendizagens e outras não?
"nada que era feito, servia como estímulo aos estudantes, na sala de aula existia um total desencontro entre alunos e professores e o choque entre diferentes culturas, religiões, raças, etnias, situação social e o difícil comportamento dos alunos, leva por água abaixo, todo e qualquer entusiasmo dos professores.
- total desencontro entre alunos/as e professor
- choque entre diferentes culturas
Numa "comunidade de aprendizagem" todas/os precisam se engajar, contribuir com diferentes propostas/produtos, se esforçar.
Professoras/es também se sentem desestimulados quando as/os alunas/os não se interessam, não se esforçam...
Rozário me emprestarrrrrrrrrrrrr/brilhante
ResponderExcluir